Dozent: Stelzer Mittwoch 8:30-10:00 Uhr Als WMK-Studierende benötigen Sie eine unbenotete Studienleistung für das Seminar. Bi…

1. Beschreibung Das Seminar stellt verschiedene Ansätze zur linguistischen Analyse von Texten in den Mittelpunkt: zum einen we…

Die Wissenschaft ist eine ganz wesentliche gesellschaftliche Ressource für verlässliches Wissen, sämtliche gesellschaftlichen S…

Das Propädeutikum vermittelt grundlegende Kenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens in einem interdisziplinären Forschungsf…

Ziel des Propädeutikums ist es, den Studierenden eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten zu vermitteln sowie die Inha…

Im Rahmen dieses Projektseminars und der dazugehörigen Übung Projektmanagement sollen die Studierenden anhand eines realistisch…

Im Rahmen dieses Projektseminars und der dazugehörigen Übung Projektmanagement sollen die Studierenden anhand eines realistisch…

Sprechen Sie Globalesisch? Nicht nur die Wissenschaft ist von der internationalen Zusammenarbeit geprägt – wie kommunizieren di…

Von Sex und Gewalt abgesehen, treibt nichts das Hollywoodkino so sehr um wie die Familie. Die (bürgerliche, weiße, heterosexuelle) Familie ist der unausgesprochene Zielpunkt jeder romance line; zugleich erscheint die Familie, in paradoxer Verdichtung, immer wieder als der Ort, an dem alle Konflikte von race, class und gender sowohl unerbittlich hervortreten als auch geheilt werden sollen. Von den diversen möglichen Familienkonstellationen, an denen Hollywood sich abarbeitet, greift das Seminar eine heraus, eben die Beziehungen zwischen Schwestern sowie zwischen Müttern und Töchtern. Die Aufmerksamkeit soll dabei nicht nur inhaltlichen Aspekten gelten, sondern auch der film form (Mise en Scène, Montage, Narration) und deren Veränderungen im Übergang vom klassischen zum postklassischen Hollywood. – Gezeigt werden die folgenden Filme: „The Dark Mirror“/„Der dunkle Spiegel“ (R: Robert Siodmak, 1946), „Sisters“/„Die Schwestern des Bösen“ (R: Brian De Palma, 1973), „What Ever Happened to Baby Jane?“/„Was geschah wirklich mit Baby Jane?“ (R: Robert Aldrich, 1962), „Mildred Pierce“/„Solange ein Herz schlägt“ (R: Michael Curtiz, 1945), „Imitation of Life“/„Solange es Menschen gibt“ (R: Douglas Sirk, 1959), „Stella Dallas“/„Stella Dallas“ (R: King Vidor, 1937), „Carrie“/„Carrie – Des Satans jüngste Tochter“ (R: Brian De Palma, 1976). Das Seminar findet als Blockseminar im Vortragssaal der Neuen Bibliothek (3. Stock) statt. Erste Sitzung am 19. 10. um 11.30 Uhr; die weiteren Sitzungen am 20.10., 21.10., 09.11., 10.11. und 12.11. Der Seminarplan und die Texte, die im Seminar gelesen werden, sowie diverse Materialien (Filmausschnitte, Trailer u. a.) sind ab dem 05.10. in ILIAS verfügbar. Weitere Auskünfte und Vergabe von Referaten ebenfalls ab diesem Datum: dr.christoph.haas@t-online.de. Zur Einführung: David Bordwell: Film Art – An Introduction. Eleventh Edition. New York: McGraw-Hill 2016.

Die Vorlesung bietet einen Überblick über die Geschichte der Medien von der Erfindung der Schrift bis zum Internet. Sie führt d…

In dem Tutorium werden die Inhalte der Vorlesung „Mediengeschichte“ und des Proseminars „Theorien der Medienkultur“ wiederholt …

Wir leben in einer Medienkultur. Medien machen Dinge sichtbar und wahrnehmbar, die sich unseren unbewaffneten Sinnen entziehen …

Wir leben in einer Medienkultur. Medien machen Dinge sichtbar und wahrnehmbar, die sich unseren unbewaffneten Sinnen entziehen …

"Wir leben in einer Kultur, die in weiten Bereichen von Medien durchdrungen ist. Medien ermöglichen die Teilhabe an Prozessen, die sich unserer primären Erfahrung entziehen, und formen unmittelbar unsere Weltbilder, unsere Alltagskultur und das kollektive Gedächtnis. Die Entwicklung neuer medialer Formen beeinflusst gesellschaftliche Ordnungen, Wissenschaften, kulturelle Identitäten und individuelles Denken. In dem Seminar befassen wir uns mit zentralen Fragestellungen dieses Mediendiskurses und lesen Texte ausgewählter Medientheoretiker, von Walter Benjamin bis Friedrich Kittler. Ein Reader mit den im Seminar behandelten Texten steht online auf ILIAS. Die Referatsvergabe erfolgt in der ersten Sitzung. "

Das Seminar App-Design und App-Usability gibt einen praxisnahen Einblick in die Konzeption und Umsetzung von mobilen Applikationen am Beispiel von Hybrid-Apps und Web-Applikationen. Dabei werden insbesondere die Bereiche App-Usability, Gestaltung von responsiven User-Interfaces, App Store Optimierung sowie Vermarkungs- und Monetarisierungsstrategien beleuchtet. Zusätzlich gibt das Seminar Einblick in die technische Umsetzung mit Web-Technologien. Scheinerwerb (alte PSTO): 2 ECTS-Punkte: Referat 4 ECTS-Punkte: Referat + Abgabe von Hausaufgaben 6 ECTS-Punkte: Referat + Abgabe von Hausaufgaben + Hausarbeit Scheinerwerb (neue PSTO -> Campus Management System): wie 4 ECTS-Punkte (s.o.) Bitte geben Sie im Seminar an, für welche Teilleistung Sie den Kurs besuchen!

Das Praxis-Seminar Einführung in Web-Technologien richtet sich an Studierende ohne Vorkenntnisse in Technologien, die für die Umsetzung von Websites und Web-Anwendungen notwendig sind. Dazu gehörten HTML und CSS sowie JavaScript. Ziel des Seminars ist es, Studierenden die Kompetenzen an die Hand zu geben, einfache Web-Projekte selbstständig umzusetzen. Scheinerwerb: 4 ECTS-Punkte (alte SPO) / Studienleistung (neue SPO): Abgabe des im Seminar umgesetzten Web-Projekts Termine: 8./9./10. Februar 2019 Raum: CIP-Pool 5

Modul Mediengestaltung Wissenschaft - Medien - Kommunikation Video Übung mit dem Campusradio Die Veranstaltung hat zum Z…

„Der Film […] fordert von euch, dass ihr sehen lernt“, postulierte der französische Regisseur und Schriftsteller René Clair (18…

Die Gegenwart gilt als Zeit der Bilder (Hüppauf/Wulff 2006), die Anwesendes nahe bringen, virtuelle Welten simulieren, Unsichtb…